Saltar para o conteúdo
  • Sobre / About
  • Editores / Editors
  • Contribuidores / Contributors
  • Áreas temáticas / Themes
  • Séries / Series

Blogue SHIFT

Grupo de investigação Ambiente, Território e Sociedade do ICS-ULisboa

Pandemia coronavírus

A Educação Ambiental nos Países da CPLP em Tempos de Pandemia: Resultados Preliminares do EA2CPLP 2020

18 Novembro 202018 Novembro 2020atsblogueDeixe um comentário

Por: João Guerra, Leonor Prata e Luísa Schmidt

Os membros da Comunidade de Países de Língua Portuguesa (CPLP) estão unidos por laços linguísticos, históricos, culturais e políticos, reforçados nos nossos dias por desafios transversais, como é o caso dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). Num contexto em que à crise climática se junta uma crise sanitária, a Educação Ambiental (EA) ganha importância acrescida. Com efeito, a EA reclama-se intergeracional e transdisciplinar, integrando não apenas a qualidade ambiental, mas também a qualidade de vida e a saúde humana. Daí que, desde a Conferência de Estocolmo (1972), as abordagens de EA tenham vindo i) a alargar-se a várias formas de conhecimento; ii) a fomentar a participação e o sentido critico; e iii) a desenvolver competências e práticas reflexivas e mobilizadoras. Neste panorama de crises múltiplas, a EA tornou-se, por isso, cada vez mais necessária por desenvolver abordagens participativas que favorecem capacidades de redução de risco e resiliência perante desastres, particularmente junto da mais vulnerável população infantojuvenil.

Figura 1 – Campanha “Tataluga – Mém di Omali”/Tartaruga – Mãe do Mar
Fonte: Associação Programa Tatô, São Tomé e Príncipe (2020)

Apresentam-se de seguida alguns testemunhos de 160 especialistas em EA recolhidos no âmbito do Segundo Inquérito de Educação Ambiental da CPLP (EA2CPLP). A reflexão sobre eles foca-se particularmente no estado atual dos processos da EA, sua relação com a Agenda 2030 e o impacto da Pandemia Covid-19.

Continuar a ler →
Resultados de investigação / Research outputsCommunity of Portuguese Speaking Countries, Comunidade de Países de Língua Portuguesa, Coronavirus pandemic, desenvolvimento sustentável, Educação Ambiental, Environmental Education, Mobilização Social, Pandemia coronavírus, Social engagement, sustainable development

Indique o seu endereço de email para subscrever este site e receber notificações de novos artigos por email.

Junte-se a 1.571 outros seguidores

Livro do Blogue Ambiente, Território e Sociedade

O livro que sintetiza três anos de posts do Blogue

Livro do Grupo de Investigação

Publicação que reúne 26 contributos de membros do Grupo de Investigação Ambiente, Território e Sociedade

Artigos Recentes

  • Democracia Energética e Comunidades de Energia Renovável em Portugal: uma agenda de investigação
  • A Era das Omnipresenças
  • Participatory Rural Appraisal for the municipality of Odemira – The characterisation of a rural environment
  • Planeamento Territorial no Quadro de Financiamento PT2020 – algumas reflexões
  • Sustainable futures for whom? Towards an education for interspecies sustainability

Tags

agricultura agriculture alimentação alterações climáticas ambiente Cidades Cities ciência climate change consumo consumption desenvolvimento sustentável energia energy engagement environment food Participation participação risco risk science sustainable development territory território

Categorias

  • Academia e sociedade / Academy and society
  • Acesso aberto / Open access
  • Autor convidado / Guest author
  • Avaliação e impacto / Assessment and impact
  • Ética / Ethics
  • Eventos / Events
  • Metodologias / Methods
  • Novas ideias / New ideas
  • Recensões de livros / Book reviews
  • Recomendações políticas / Policy recommendations
  • Resultados de investigação / Research outputs
  • Uncategorized

Contactos

Instituto de Ciências Social
Av. Aníbal de Bettencourt 9
1600-179 Lisboa
Portugal
observa@ics.ulisboa.pt
Quaisquer opiniões expressas nos comentários e artigos publicados são pessoais e da exclusiva responsabilidade dos seus autores, não reflectindo necessariamente as opiniões dos editores do blog, nem do ICS-Lisboa, salvo indicação expressa em contrário.

Licença Creative Commons
Este trabalho está licenciado com uma Licença Creative Commons - Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional.

Site no WordPress.com.
Privacy & Cookies: This site uses cookies. By continuing to use this website, you agree to their use.
To find out more, including how to control cookies, see here: Cookie Policy
  • Seguir A Seguir
    • Blogue SHIFT
    • Junte-se a 1.571 outros seguidores
    • Already have a WordPress.com account? Log in now.
    • Blogue SHIFT
    • Personalizar
    • Seguir A Seguir
    • Registar
    • Iniciar sessão
    • Denunciar este conteúdo
    • Ver Site no Leitor
    • Manage subscriptions
    • Minimizar esta barra
 

A carregar comentários...